河南省教育系统失信行为认定办法

学校及培训机构失信行为认定

学校及培训机构有以下情形之一的，应认定为失信行为：

（一）有履行能力但逾期不履行生效判决、裁决、仲裁文书、其他具有执行力的法律文书及行政处罚决定的；

（二）弄虚作假骗取相关办学资格、资质证书的；

（三）违法颁发学位证书、学历证书或其他学业证书，或提供与学籍、学历、学位相关的虚假证件、证明等相关材料的；

（四）未按照信息公开的规定公开各类信息的；

（五）接受行政机关、具有行政管理职能的组织依法实施的监督检查时，未按要求提供有关统计数据、课表报表、文件规章等材料或者提供的材料不真实、不完整以及转移、隐匿相关证据的；

（六）法定行政许可项目未经许可、批准，擅自实施的；

（七）在申请政府资金以及参与项目招投标、政府采购、政府购买服务等经济活动中弄虚作假，存在虚构建设项目、伪造企业资质、出借或借用资质、粉饰财务状况、提供虚假证明材料、出具虚假审计报告、验资报告、工程结算审核报告等行为，取得政府资金后未按承诺或申请用途使用资金的；

（八）采取非法手段获取或非法向他人提供公民、法人及其他组织信息的；

（九）报送虚假信息骗取国家财政资金的；

（十）违规乱收费的；

（十一）组织或参与非法集资、合同欺诈的；

（十二）教育部门认为应认定为失信行为的其他情形。

教职员工失信行为认定

教职员工有下列情形之一的，应认定为失信行为：

（一）有履行能力但逾期不履行生效判决、裁决、仲裁文书、其他具有执行力的法律文书及行政处罚决定的；

（二）利用职务之便非法泄露国家秘密、个人隐私等信息的；

（三）品行不良，存在违反教师职业道德行为的；

（四）在职中小学教师违反规定从事有偿补习活动，或者组织学生接受有偿补习活动的；

（五）在学术科研活动中存在学术不端行为的；

（六）在科研项目立项、申报和经费使用中弄虚作假的；

（七）在专业技术职务评聘、岗位聘用、职务晋升和评选表彰等活动中提供虚假不实信息的；

（八）教育部门认为应认定为失信行为的其他情形。

学生失信行为认定

学生有下列情形之一的，应认定为失信行为：

（一）在普通高等学校招生考试、研究生招生考试中被认定为有违规行为的；

（二）在学术科研活动中存在学术不端行为的；

（三）在办理生源地信用助学贷款、申请国家奖助学金或国家助学贷款过程中，提供虚假材料、故意隐瞒个人或家庭真实情况的；

（四）未按时偿还生源地信用助学贷款的；

（五）免费师范毕业生不履行《师范生免费教育协议书》且不主动办理违约手续的；

（六）教育部门认为应认定为失信行为的其他情形。