河财政文〔2014〕32 号

第一章 总则

第一条 学科建设是高等院校发展的一项长期战略任务，是高校建设的龙头。为规范和加强学校校级重点（特色）学科的建设与管理，特制定本办法。

第二条 学科建设的基本原则是：突出重点、分层建设、过程管理、优胜劣汰。

第三条 校级学科建设分两个层次进行：校级重点学科和校级特色学科。

校级重点（特色）学科建设的根本任务是：推进学校内涵建设，优化学科资源配置，促进学科布局调整，凝练学科方向，构筑学科基地，实现学科建设新突破，提升学校的核心竞争力。

第四条 校级重点学科按照国务院学位委员会、教育部公布的《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》和国家以及河南省的其他相关规定进行设置。

校级特色学科不受国务院学位委员会、教育部公布的《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》规定的学科设置范围的限制，可以涉及新兴学科、交叉学科、边缘学科等学科领域。

已被定为省级重点学科的，不再列为校级重点（特色）学科建设范围。原定的校级重点（特色）学科不能完成建设任务的，不再设为校级重点（特色）学科。

第二章管理机制

第五条 充分发挥各级学术组织在学科建设中的积极作用。学科建设管理部门具体负责学科建设的日常管理工作。学校相关职能部门应全力支持和积极配合学科建设工作。

第六条 学校对学科建设实行校、院（系、部等教学、研究机构）二级管理体制下的学科带头人负责制。

第七条 校级学术组织要加强对学科建设工作的指导。其基本职责是：

（一）审议学校学科建设规划、实施方案和评估考核情况；

（二）审查学科申报材料，形成关于申报顺序的意见；

（三）审议学科带头人；

（四）审议或者审定促进学科发展的有关事项；

（五）讨论学校学科建设的重要问题及学科建设的各项制度和措施；

（六）处理学校授权的其它事项。

第八条 学科管理部门是学校学科建设工作的管理和实施机构，负责组织、协调和实施全校的学科建设工作。其基本职责是：

（一）草拟学校学科建设的有关文件，协调、拟订和组织实施学校学科建设规划；

（二）组织和指导学科申报、评审工作；

（三）组织和协调学科带头人的遴选和考核工作；

（四）组织和协调学科考核和验收工作；

（五）处理相关的其它事项。

第九条 各院（系、部等教学、研究机构）是学科建设与管理的直接责任单位。其基本职责是：

（一）指导本部门相关学科制定与实施学科建设规划与计划；

（二）推荐学科带头人；

（三）落实本部门学科建设与管理的各项措施，在人、财、物等方面保证学科建设与管理的需要；

（四）配合学校做好学科遴选、年度考核、中期评估和终期考核验收等工作。

第十条 学科带头人是本学科建设与管理的责任人。其基本职责是：

（一）提出本学科建设规划与计划的建议；

（二）根据本学科建设需要，提出学科团队组成及其成员的培养与引进计划，提出经费使用和资源配置计划；

（三）具体组织实施本学科建设规划与计划；

（四）以本学科名义组织各项活动。

第十一条 校级重点（特色）学科建设实行目标责任制。院（系、部等教学、研究机构）负责人、学科带头人要与学校签订《校级重点（特色）学科建设目标任务书》，确保完成各项建设任务，实现学科建设目标。

第三章申报评审

第十二条 校级重点（特色）学科按照项目管理方式进行申报。申报校级重点（特色）学科应具备以下基本条件：

（一）学科优势

校级重点学科应具有较好基础的、稳定的学科方向，有鲜明的特色和明显的优势，主要学科方向对推动学科发展、科技创新，促进河南省经济建设、社会进步、文化发展等具有重要意义。已取得较高水平的成果，成果转化和服务经济建设成绩显著，承担着省（部）级以上研究项目，且有一定数额的科研经费。

校级特色学科应符合国家、河南经济社会发展需要，符合学科自身发展规律，有相关学科支撑，有良好发展前景，能够影响和促进学校相关学科发展，具有鲜明的特色。学科研究已经具有一定基础，已取得较高水平的成果，成果转化和服务经济建设成绩显著，承担着省（部）级以上研究项目，有可能形成新的学科增长点或产生重大的交叉性研究成果。

（二）学科队伍

学术梯队职称、学历、年龄结构合理，思想素质好，业务水平高，竞争能力强。其中，学科带头人应具有正教授职称或具有博士学位的副教授职称，学术造诣深厚，并具有较强的组织、协调和管理能力。

（三）人才培养

校级重点学科应有完整的人才培养体系和完善的培养计划，人才培养质量高。承担本学科教学任务，积极开展教学改革和教学研究，教学质量和教学水平较高，取得有校级以上（含校级）优秀教学成果。

校级特色学科应有一定的人才培养方案和计划，人才培养有一定的基础。

（四）教研平台

教学科研平台条件居校内同类学科先进水平，有较强地支撑相关学科的能力，有良好的图书文献和现代化信息保障体系。

（五）学术氛围

学术气氛浓厚，高水平的学术交流活跃。

第十三条 校级重点（特色）学科由院（系、部等教学、研究机构）组织申报。各院（系、部等教学、研究机构）应根据校级重点（特色）学科遴选的具体要求，组织推荐本部门拟申

报的学科，经所在部门学术组织审议并签署具体意见后，向学科管理部门提出申报学科名单，并提交相关支撑材料。

第十四条 学科管理部门对各院（系、部等教学、研究机构）提交的学科申报材料进行初审，并组织专家进行评审，评审结果提交校级学术组织审议。学科管理部门将审议的结果提交校长办公会审定。

第十五条 审定通过的校级重点（特色）学科，由学校发文公布。

第四章学科建设

第十六条 校级重点（特色）学科按照学校的总体定位进行建设，注重形成若干个有影响的优势学科群体，注重培育有特色的学科增长点，为申报各级重点学科积累能量，创造条件。

第十七条 校级重点（特色）学科建设周期为3 年。

第十八条 学校对校级重点（特色）学科建设给予专项经费支持，并依据考核验收结果对学科建设经费投入进行动态调整。学校根据学科建设的整体规划和实际需要适时增加校级重点（特色）学科的投入经费。

第十九条 校级重点（特色）学科建设要主动适应国家和中原经济区、郑州航空港经济区建设需要，统筹学科资源，围绕研究方向进行重点建设与发展，积极构建布局合理、结构优化、资源共享、相互支撑的学科群，提高学科建设效益，增强学科服务能力。

第二十条 鼓励重点（特色）学科带头人以学校学科群为依托，跨部门聘请人员参与建设，积极从国内外引进优秀学术骨干进入学科队伍，加强学科后备学术骨干的引进与培养，为优秀人才提供良好的创新研究环境及工作条件，形成结构合理、团结协作、梯次发展的学科团队，为学科的可持续发展提供有力的人才保障。

第二十一条 学校鼓励重点（特色）学科主办或参加重要的国际学术会议，开展高层次的国际合作研究，提高学科建设国际化水平。

第五章考核验收

第二十二条 学科管理部门根据《校级重点（特色）学科建设目标任务书》，对校级重点（特色）学科建设项目进行考核验收。

第二十三条 校级重点（特色）学科实行年度考核、中期评估和终期验收，根据学科建设绩效，组织专家进行评定，提出考核验收意见。

第二十四条 校级重点（特色）学科建设经费的使用采用分阶段拨付的方式，在建设周期内先拨付一定数量的基础建设经费。学科建设项目考核验收后，根据考核结果拨付绩效建设经费。校级重点学科建设经费的使用参照《河南财经政法大学重点学科建设经费管理办法》执行。

第二十五条 考核验收结果分为优秀、合格和不合格。

对考核验收结果为优秀的学科，学校将给予奖励并优先确定为下一轮校级重点（特色）学科。

对考核验收结果为不合格的学科，限期半年整改，重新接受考核验收。重新考核验收仍不合格的，撤销其校级重点（特色）学科资格。

第六章附则

第二十六条 本办法自发布之日起施行。

第二十七条 本办法由学科与发展规划处负责解释。